2024年3月21日下午，法兰西共和国艺术与文学骑士勋章获得者、索邦大学文学院语言学教授、法国教育部术语高等教育教学学院主席、高级课程委员会委员弗朗克·内弗（Franck Neveu）先生，应邀来我校做了题为“语言科学历史认识论导论——论语法化”的讲座。讲座由3118云顶集团教师、语言学博士吴景尧主持。

内弗教授从四个方面介绍了语言科学的认知历史之语法化。首先介绍了语法化（grammatisation）的定义、范畴及其不同解读。该词既可以指代个体或群体“受教育识字”的过程，又可以指通过语法书和词典等元语言工具来描述一门语言的过程，还可以指一个概念在历史进程中含义逐渐稳定且被整合到一个元语言结构中的过程。主讲人还强调了这种语法化过程是可逆的（即“去语法化”），它是一个历史过程。

内弗教授接着解释了本地语（langues vernaculaires）和交际语（langues véhiculaires）的定义和区别。前者用来形容本地语言群体日常交流的语言，其传播范围有限。在一个多种语言共存的国家中，本地语指每个语言群体所特有的语言。相反，后者指各语言群体之间的共同语言。它受社会、经济和政治因素影响，是不同语言群体间进行交流的媒介。内弗教授继而阐述了“视野回溯”（horizon de rétrospection）的概念及其在研究中的重要性。“视野回溯”指先前经验的集合，其存在证明了知识与时间的必然相关性。但这并不意味着认知的对象或其价值是暂时的。“知识共存”是“视野回溯”的一种必要模式，通过这种模式，我们才能对先前经验进行总结，并在研究中加以利用（即"参考文献"）。教授还强调了忽视知识共存意味着视野回溯的结构断裂。

最后，内弗教授对元语言的内涵、起源和发展进行了进一步阐发。他指出，元语言知识类型广泛，可以是抽象层面的理论假说，也可以体现为实践层面对语言能力的掌握——论述能力、语法能力、书写阅读能力、成文能力等。运用元语言进行语言学研究的起源与文字的产生有关。传统语言学实际诞生于文字系统建立之后。文字的产生推动了语言学研究的发展，例如标音文字促生了音素概念（19世纪与20世纪之间）。语言学研究依赖于使作为研究对象的语言实体化、可观察化的文字。因此，他认为文字是语言学研究的必要条件。

讲座结束后，同学和老师们就“在口语和笔语越来越接近交融的背景下，语言学研究的语料是否有划分标准”“人工智能生成的语料库是否可以用来研究语言的进化”“我们是否需要做更多工作来普及语言科学”及“本地话或方言和濒危语言是否有关联”等问题与主讲人进行热烈的讨论和交流。内弗教授立足历史并着眼未来，给出了极具启发性和时代性的回答，对语言学研究的历史特点及发展前景做出了更进一步的总结与展望。

（供稿：张瑛琪、李潇文）